正确把握使用电脑的时间和应用游戏的次数

    许多让孩子远离电视、电脑和游戏机，许多家长认真学习，不受干扰。我想到了很多各种各样的想法。例如，砸碎电视，隐藏遥控器、电脑、健康盘和鼠标，把它们放在孩子不容易找到的地方等等。但是这些方法有用吗？

    众所周知，电脑作为一种工具，已经逐渐普及到家庭生活和日常工作中。说到电脑，我想到了手机。就像几年前我们接触手机一样，一开始我们充满了新鲜感和好奇心。

    然而，随着手机的价格普遍可以被普通人接受，包括孩子在内的许多家长不再把手机当作奇怪的东西，而是更加关注手机的使用功能。现在很少有家长谈论孩子玩手机游戏的现象。为什么？

    总结道：原因是家长和孩子都可以每天接触或看到手机，他们可以应用手机的通话功能、短信功能、蓝牙功能、互联网等功能。当人们对实用功能感到满意时，他们将不再片面关注手机的游戏功能。当然，没有沼泽担心他们的孩子会陷入手机游戏。

    既然手机可以很好地使用，为什么同样的电脑工具，会给很多家长带来这么多的麻烦和困惑呢？

    案例：正在读初中一天的男孩小林一直是一个非常聪明懂事的孩子。他的学习成绩在小学一直很好。老师称赞他，他的父母也很高兴。然而，自从进入初中一天以来，一切都悄然发生了变化。小林的母亲发现孩子们对网络游戏的兴趣，正在逐渐取代他们对学习的兴趣。每天放学回家后，小林总是找很多理由联系电脑，然后进入网络游戏。初中一学期期中考试成绩出来后，小林的父母开始担心看到孩子的个别课程成绩一般，甚至失败。

    起初，他们劝说孩子们正确把握使用电脑的时间和应用游戏的次数，但家长们发现孩子们越来越忽视了父母的劝说。小林的父亲别无选择，只能停止上网，但孩子们仍然会在电脑上安装单机游戏，花很多时间使用游戏。

    然后，他们迫使小林的父母不得不把电脑封起来。这个问题还没有结束，但更严重，因为小林实际上发展到偷偷地跑到网吧或同学家继续游戏之旅。看到孩子们，小林的父母既焦虑又无助。

    其中一个原因：父母对计算机的使用功能缺乏了解，更不用说熟悉操作和使用了。电脑起初是无辜的，在线游戏没有原罪，但在许多痴迷于在线游戏的孩子身上，父母感到沉重的心理压力，甚至恐慌。事实上，这并不难理解，作为父母，当他们无法引导孩子，缺乏足够的知识来操作和使用电脑时，他们不得不看着电脑叹息。

    二个原因：父母没有正确应用电脑和使用网络的概念。几乎所有的父母在谈论电脑时都会用一个词玩电脑。让我们考虑一下。当我们用错误的概念面对工具时，错误的概念是否会错误地引导孩子们理解和理解电脑？玩物失去理智我认为每个家长都知道这个道理，但你有没有想过，他们只是创造玩物的启？

    当一个功能丰富的工具被简单地定义为游戏工具时，孩子们的心理自然会给人留下深刻的印象——电脑是用来玩的。

    建议1：引导孩子们建立正确使用计算机和在线游戏的概念。计算机只是一种工具，这不再是争论的区别。在此基础上，我们必须与孩子们一起正确理解计算机，不要使用玩计算机作为亲子沟通和沟通的切入点。对于网络游戏，更不用说网络游戏了，你可以使用使用游戏、使用游戏、应用游戏等标题，这可以降低孩子们的游戏心态。

    因为对于孩子们来说，我们应该尽可能多地让孩子们知道：如果你不熟悉一个游戏，那么你就处于学习状态，游戏也需要学习才能达到一点熟练程度。对于孩子已经达到熟练程度的父母，请尽量引导孩子注意其他类型的游戏，不要让孩子反复使用游戏，这种盲目的迷恋方式会让孩子们陷入一种消极的游戏。

    我们经常看到很多孩子同时使用一个游戏。此时，我们可以引导孩子们：你已经掌握了这个游戏。你为什么不试着改变它呢？

    我认为你一定会从新游戏中学到更多，尝试更新颖的感觉，享受更多的乐趣。不要跟随别人，跟随别人，别人做什么，你做什么，这是一种没有意见的做法。你应该引领一种趋势，你应该有创的想法，让别人羡慕你，而不是你羡慕别人。

    建议2：引导孩子充分认识到计算机的使用功能。计算机作为一种工具，具有丰富的功能。例如：办公操作、绘图、收发电子邮件、在线交流、博客日志、空间日志、搜索信息、在线学习、单机游戏、在线游戏等。面对这些丰富多彩的功能，作为父母，我们必须引导孩子逐一关注，了解每个功能会给我们的工作、学习和日常生活带来什么便利。只有当孩子使用这些功能时，他才能理解并感受到功能的帮助和便利。

    一些家长可能会说，我对这些功能缺乏了解，我没有时间和精力去学习。建议您自学或报名参加一些计算机应用程序课程。当然，你不需要学习更多的好，而是理解。

    只有了解每个功能的功能和基本操作，才能引导孩子通过接触对某个功能感兴趣，将课堂学习兴趣与课外学习兴趣有机结合起来。对于孩子来说，这无异于为他们打开了知识殿堂的大门。