网络成瘾的确对青少年成长有较大的危害

    在了解与思考网络成瘾关系的基础上，我们对“网瘾”的防治，以及扭转“网瘾”青少年迷恋网络的行为进行了一些实践与探索，并总结出了一些比较有效的做法：

    具体地说：1.促进和加强学校心理素质教育和正确使用网络，在国家加强青少年素质教育文件精神的指导下，心理专业机构积极向当地教育部门征询有关主管部门的意见。协助培养学校心理与德育教师，提高教师教学水平。

    对部分学校进行了深入的素质教育，协助开展专题教育。主动向学校推荐一些良好的心理健康及安全使用网络方面的科普书籍，使学生能在课堂上，在图书室中学习相关知识。要通过各种形式的宣传教育，让学生知道有那些不健康的心理活动会导致自己犯错，怎样在网络上正确选择有用的资源，自觉地避免不好的事情。

    2.帮助父母对孩子进行正确的家庭教育，对孩子的行为变化有重要影响，是改变青少年“网瘾”的关键。唯有调整好家庭教育方式，让“网瘾”儿童真正走出困境。可将心理、行为问题比较大的家长请到学校来，或举办公益性家庭教育讲座，帮助家长改变溺爱放纵或粗暴的错误做法。

    引导父母如何培养孩子的心理品质，教会父母如何以朋友的心态和孩子相处，如何帮助孩子克服困难，重塑自信，正确面对现实。为父母介绍，推荐一些好的心理健康知识书籍，并安全使用网络相关书籍给孩子们看，增加青少年对相关知识的了解。儿童如已有“网瘾”表现，应及时带到心理辅导机构进行心理辅导(心理辅导)，严重者需送心理行为矫治机构治疗。

    3.组织各种形式的集体培训，对有“网瘾”倾向的青少年进行强化教育和心理疏导，建立问题个人档案，定期维护其心理健康。

    4.有严重“网瘾”的青少年的确需要一段时期的封闭行为矫正。网络成瘾矫正应以心理辅导为主，并配合行为辅导。

    如果出现精神不正常和躯体症状明显的情况，可以考虑采用补脑养神的中药，或者是推拿按摩等，以达到调理生理功能。若「网瘾」患者出现精神症状不能通过心理辅导及行为训练来缓解，则需采用精神疗法。

    网络成瘾的确对青少年成长有较大的危害，其结果是网络成瘾者无法成为正常社会人，从而影响到他们的发育和身体健康。