孩子厌学如何教育，可以自愈吗？

    青春期孩子遇到事情，会开始较多从自己的角度思考：这件事情对自己有什么意义，对家长不会再“惟命是从”。

    对于学习，在中国这种应试教育的环境下，在青春期之前，孩子对学习基本上都是因为家长、老师说好好学习，对你将来好，然后孩子听话，乖乖学习。可是到了青春期，孩子开始思考学习对我到底有什么用，这时候，孩子对学习很可能产生一个片面的认识：看到眼前的学习只是为了考试，认为这些知识并不实用，将来工作、生活中也用不上，觉得学习没有什么意义，没有价值，没有学习的必要!

    对此，家长不应该一听到孩子说“不想学了”“学习没意义”这样的话，就指责和批评孩子!家长这时候应该更多的看到孩子好的一面，看到孩子会开始自己独立思考问题的积极的一面。虽然孩子的想法还比较片面，不成熟，但这种独立思考，至少是一个好的开始!

    家长这时候不能强迫孩子接受学习，而是需要和孩子平等的沟通自己对学习的看法，为什么学习对他(她)的将来更有利，对他(她)的帮助更大。

    孩子成长之路不可逆，那作为家长，面对青春期厌学的孩子成绩，直线滑坡。孩子失控，青春期叛逆，有自己独立的想法，不听家长的话，与家长对抗，这种状况该怎么做?家长如何及时的引导孩子，让孩子顺利度过厌学情绪呢?

    一就是家长要摆正心态，对孩子采取“放风筝”式管理方式。让孩子学会辨别是非，分清轻重缓急，青春期是人生的重要阶段，家长可以多带孩子去听一些优秀人士的讲座，或者大学开放日去学校感受一下大学生活的丰富多彩，还有多与身边优秀人士接触交流，让孩子树立远大目标，将学习的压力转化为实现目标的动力。

    二就是建立家庭科学合理的奖惩制度，保持有效激励。

    现在的孩子成为被宠坏的一代，平日被夸奖的太多，以至于孩子对夸奖产生了免疫力，反正自己怎么做都能受到夸奖或者得到自己想要的，干嘛要费劲去努力?

    一味的夸奖使孩子失去了明辨是非的能力，更加容易不受家长控制，任性妄为，从自信可能演变成自负。